Jei puoselėjama svajonė tuo pačiu metu ir mokytis, ir pajusti seniausių laikų istorijos, architektūros, meno, kultūros sintezę, būtina keliauti į amžinąjį miestą Romą, Italijos sostinę. Nuo balandžio 8 d. Romoje prasidėjusiuose ,,Europass Teacher Academy“ organizuojamuose kursuose ,,Pagrindinės IKT priemonės švietimui“, kuriuose dalyvavo Tauragės Martyno Mažvydo progimnazijos direktoriaus pavaduotojos Judita Prialgauskaitė ir Aušra Bambalienė, su kolegomis iš Ispanijos, Kroatijos, Lenkijos, Rumunijos, Vokietijos, Italijos, ne tik diskutuota apie IKT svarbą bei esminius principus, keičiančius ugdymo sistemą, bet ir įsisavinta 11 įrankių, taikomų organizuojant skaitmeninėmis kompetencijomis grįstą mokymą. Pripažinta, jog dirbtinis intelektas (DI) praturtina mokymo(si) patirtį, ir nors su šiuo įrankiu būtina susidraugauti mokytojui, tačiau tuo pat metu reikia išmokti ir jį suvaldyti. Iki balandžio 13 d. kursuose, kurie finansuoti programos Erasmus+ akreditacijos projekto dotacijos lėšomis, suspėta ne tik daug išmokti, pristatyti Martyno Mažvydo progimnaziją, Lietuvą, bet ir išgirsti šv. Petro bazilikos varpų gaudesį, nuo ankstyvo ryto nerimstantį garsų turistų klegesį prie Trevi fontano, Ispanijos aikštės. Aplankyta ir įspūdingais architektūros paminklais žavinti Palatino kalva, Koliziejus, skirtas mirčiai ir senovės romėnų linksmybėms, Panteonas, Vatikano muziejus bei daugelis kitų įvairių stilių maldos namų. Dabar būtina žengti ir kitą žingsnį – pasidalinti įgytomis žiniomis ir organizuoti įdomesnį, kūrybiškesnį ugdymo procesą.