TAMO
FACEBOOK
2024-2025 m. m. kalendorius
Pamokų laikas
1-4 kl. mok. pamokų tvarkaraštis
5-8 kl. mok. pamokų tvarkaraštis
Progimnazijos mokinių mokyklos lankomumo užtikrinimo tvarkos
Neformaliojo vaikų švietimo veiklų tvarkaraštis
Mokinių priėmimo tvarka
Uniformos
Mokinio pažymėjimas
Mokinių maitinimas
Pavėžėjimo tvarkaraštis
Mėnesio veiklos planas
Pagalbos specialistai
TV laida "M. Mažvydo progimnazija"
DUK

powered by JooMega
  • +370446 61258
  • Savivaldybės biudžetinė įstaiga. Kodas 190467129
  • rastine@mazvydas.eu
  • Prezidento g. 27, 72240 Tauragė.
Tauragės M. Mažvydo progimnazija
  • Naujienos
  • Progimnazija
    • Nuostatai
    • Bendra informacija
    • Istorija
    • Atributika
    • Vizija, misija
    • Mokyklos kodeksas
  • Bendruomenė
    • Administracija
    • Mokytojai
    • Mokiniai
    • Klasių vadovai
    • Mokyklos taryba
    • Metodinė taryba
    • Mokinių taryba
    • Darbo taryba
    • Tėvų taryba
  • Ugdymas
    • Strateginis planas
    • Ugdymo planas
    • Veiklos planas
    • Vertinimas ir įsivertinimas
    • Mokyklos pažanga
    • Neformalus švietimas
    • ĮSIVERTINIMAS
    • Išorinis vertinimas
  • Pagalba mokiniams
    • Pagalbos telefonai
    • Socialinė pedagogė
    • Psichologas
    • Sveikatos priežiūros specialistas
    • Logopedė
    • Specialioji pedagogė, logopedė
    • Ugdymo karjeros specialistas
    • Biblioteka ir skaitykla
    • Vaiko gerovės komisijos darbo planas
    • Reagavimo į patyčias ar kitokį smurtinį elgesį mokykloje atmintinė
    • Smurto ir patyčių prevencijos vykdymo tvarkos aprašas
  • Pasiekimai
    • Garbės mažvydiečiai
    • Mokyklos geriausieji
    • Metų pasiekimai
  • Projektai
    • "Lietuvių kalbos mokausi kitaip!" (2018-2020)
    • ERASMUS+ KA1 ,,Atradimai ir sėkmės" (2022-2023 m.)
    • ERASMUS+ KA2 "EKO-LOGIKA" (2019-2021)
    • "Kokybės krepšelis" (II etapas)
    • Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis.
    • Karjeros specialistų tinklo vystymas
    • TŪMII
    • "Galimybių mokykla"
    • Erasmus+ akreditacija nuo 2023 m.
  • a
  • b
  • c
  • d
  • e
  • f
  • g
  • h
  • i
  • j
  • k
  • l
  • m
  • n
  • o
  • z

Patirtis Ispanijos mokykloje: kūrybiškumas, savarankiškumas ir integruotas mokymasis

2025 m. gegužės 25 d. Peržiūros: 76

Vizito į Ispanijos mokyklą metu turėjome galimybę iš arti susipažinti su šios šalies švietimo sistema bei stebėti įvairias pamokas. Tai buvo ne tik vertinga patirtis, bet ir įkvėpimas pritaikyti matytas idėjas mūsų kasdienėje ugdomojoje veikloje.

Kūrybiškumas ir kalbiniai gebėjimai

Anglų kalbos pamokoje 5 klasėje mokiniai suvaidino pasakojimą „Kodėl zebras gavo juosteles“. Tokia veikla puikiai lavina kalbinius gebėjimus, skatina drąsą kalbėti ir ugdo kūrybinį mąstymą. Kitoje pamokoje mokiniai žiūrėjo vaizdo klipą „I can / I can’t“, o vėliau kūrė sakinius, atsakinėjo į klausimus, žaidė žaidimus, pasiskirstė komandomis ir net patys vadovavo veikloms – tai tikras aktyvaus mokymo(si) pavyzdys!

Dailė ir emocinė gerovė

Dailės pamokoje mokiniai dalyvavo mandalų terapijoje, piešė 30 idėjų, susijusių su apskritimu. Tokia veikla – ne tik kūrybiškumo lavinimas, bet ir terapinė priemonė, padedanti vaikams atsipalaiduoti bei susikaupti.

Dailė integracijos pavyzdžiai

Gamtos mokslų pamokose vaikai kūrė elektros grandines, o kitoje klasėje – sprendė problemas bendradarbiaudami: vienas mokinys sugalvojo užduotį, kitas papildė, o trečias ją išsprendė. Taip ugdomas loginis mąstymas, kūrybiškumas ir komandinio darbo įgūdžiai.

Matematikos pamokoje 3a klasėje stebėjome problemų sprendimo veiklą, o 2a klasėje – muzikos pamoką, kurioje mokiniai ir mokytojas bendravo angliškai. Kol vieni grojo instrumentais, kiti spalvino mandalas – puikus pavyzdys, kaip galima derinti meninę raišką su kalbų mokymu.

Technologijos ir praktiniai įgūdžiai

Technologijų pamokoje mokiniai gamino lenteles savo daržui. Lentelėmis žymėjo augalų pavadinimus, kuriuos patys sėjo ir prižiūrėjo. Vyksta ir siuvimo pamokos – į jas kviečiamos mamos, kurios moko vaikus siūti. Tai puiki praktinio ugdymo, bendradarbiavimo ir bendruomenės įsitraukimo forma.

Ką išmokome?

Ispanijos švietimo sistema orientuota į mokinio aktyvumą, kūrybiškumą ir realaus gyvenimo įgūdžių ugdymą. Daug dėmesio skiriama integruotoms pamokoms, emocinei savijautai ir bendradarbiavimui. Tokios patirtys skatina permąstyti ir tobulinti mūsų pačių ugdymo praktiką.

 

Matematikos mokytoja Lina Zobėlienė ir informatikos mokytoja Sigita Macienė 

 „Geresnės psichikos sveikatos ir emocinės gerovės kūrimas mokykloje“ Erasmus+  kursai Splite, Kroatijoje

2025 m. gegužės 25 d. Peržiūros: 70
 
psich_sveikat_2025 1
psich_sveikat_2025 2
psich_sveikat_2025 3
psich_sveikat_2025 4
psich_sveikat_2025 5
psich_sveikat_2025 6
psich_sveikat_2025 7
psich_sveikat_2025 8
psich_sveikat_2025 9
psich_sveikat_2025 10


 Anglų ir prancūzų kalbų mokytoja Cristina Laura Cigariani bei specialioji pedagogė Toma Valančiūtė gegužės 10-16 dienomis dalyvavo Erasmus+  kursuose „Geresnės psichikos sveikatos ir emocinės gerovės kūrimas mokykloje“ Splite, Kroatijoje – tai buvo įkvepianti ir prasminga patirtis! 

Nuo šilto sutikimo iki paskutinės bendros nuotraukos – ši mokymų savaitė buvo kupina praktinių įrankių, prasmingų diskusijų ir tikrų ryšių. Štai keletas temų, kurias nagrinėjome, ir kodėl jos buvo tokios svarbios:

 Psichikos sveikata ir emocinė gerovė švietime
Kalbėjome apie tai, kaip mokytojai gali padėti mokinių emocinei būklei, išvengti perdegimo ir kurti sveiką klasės atmosferą. Taip pat išmokome būdų, kaip rūpintis savo pačių emocine sveikata, nes tai būtina ilgam ir empatiškam mokymui.

 Komandinis darbas ir bendradarbiavimas
Švietime niekas neveikia atskirai. Ši tema priminė mums apie bendradarbiavimo svarbą – tiek tarp mokytojų, tiek su mokiniais ir jų tėvais. Kuo labiau bendradarbiaujame, tuo stipresnę paramos sistemą sukuriame.

 Įvairovė ir tarpkultūrinis supratimas
Šiuolaikinėse klasėse tai – itin aktuali tema. Mokėmės, kaip priimti skirtingą kultūrinį kontekstą, kaip įveikti stereotipus ir paversti įvairovę klasei naudinga patirtimi. Tai leido pažvelgti ir į savo pačių nuostatas, bei paskatino kurti aplinką, kurioje kiekvienas mokinys jaustųsi matomas ir svarbus.

 Individualūs skirtumai ir įtraukiojo ugdymo praktikos
Kiekvienas mokinys yra unikalus. Ši dalis buvo skirta diferencijuotam mokymui, skirtingų mokymosi stilių atpažinimui bei specialiųjų poreikių palaikymui. Įgijome praktinių strategijų, kurios padės pasirūpinti, kad nė vienas mokinys neliktų nuošalyje.

 Ir visa tai vyko nuostabiame Splite, apsuptame istorijos, saulės ir Adrijos jūros!

Grįžtame į darbus su naujomis žiniomis, įkvėpimu ir bendradarbiavimo ryšiais su kolegomis iš visos Europos. Esame labai dėkingos už šią galimybę augti tiek profesiškai, tiek asmeniškai. 

Kursai organizuoti jau 11 metų rengiant mokytojus turinčioje MAKSIMA TRAINING CENTRE (https://www.facebook.com/ErasmusPlusinCroatia).

#ErasmusPlus #MokytojųMokymai #SplitKroatija #PsichikosSveikataMokykloje #ĮtraukusisUgdymas #TarpkultūrinisSupratimas #BendradarbiavimasŠvietime #ProfesinisTobulėjimas #VisąGyvenimąBesimokantis

Aštuntokai lankėsi „Spiečiuje“ – susipažino su verslumo pasauliu ir karjeros galimybėmis

2025 m. gegužės 23 d. Peržiūros: 70

Progimnazijos 8 klasių mokiniai dalyvavo integruotoje gyvenimo įgūdžių ir karjeros ugdymo pamokoje Tauragės „Spiečiuje“ – bendradarbystės centre, kuris vienija verslininkus, kūrybingus žmones ir jaunimą.

Pamokoje „Spiečiaus“ koordinatorė Viktorija pristatė centro veiklą, pasakojo apie verslumo skatinimą, kūrybiškumo ugdymą ir galimybes jaunimui įsitraukti į įvairias iniciatyvas. Ji džiaugėsi, kad net ir mažesniuose miestuose veikia tokios erdvės kaip „Spiečius“ – Inovacijų agentūros įsteigtos vietos, kuriose pradedantieji verslininkai gali gauti nemokamas konsultacijas, mokytis ir bendradarbiauti su kitais kūrėjais.

Mokiniai ne tik klausėsi, bet ir patys pamatė, kaip atrodo versli aplinka. Jie turėjo progą apmąstyti savo stiprybes, pomėgius ir svajonių profesijas, kurias norėtų pasirinkti ateityje.

Tokios pamokos skatina mokinius plačiau mąstyti, domėtis realiu pasauliu ir drąsiai planuoti savo profesinę ateitį.

„VibeLift 2025“: diena, kuri įkvėpė būti savimi

2025 m. gegužės 23 d. Peržiūros: 73

 

vibelift2025 1
vibelift2025 2
vibelift2025 3
vibelift2025 4
vibelift2025 5

Gegužės 22 dieną Kauno „Žalgirio“ arenoje vyko didžiausias jaunimo festivalis Lietuvoje – „VibeLift 2025“, kuriame dalyvavo ir mūsų vyriausieji mažvydiečiai. Tai buvo diena, kupina įkvėpimo, kūrybos, bendrystės ir nepamirštamų įspūdžių.

Festivalio tema – „Nesustok, kol nesi savimi“ – kvietė jaunuolius drąsiai atrasti ir išreikšti save per meną, judesį, žodį, muziką ir net humorą. Mokiniai klausėsi įkvepiančių istorijų, diskutavo, bendravo su žinomais žmonėmis, šoko, juokėsi, fotografavosi su atlikėjais. Ypač džiugu, kad tarp scenoje pasirodžiusių talentų buvo ir daug tauragiškių – tai įkvėpė ir suteikė pasididžiavimo mūsų krašto jaunimu.

Skaityti daugiau: „VibeLift 2025“: diena, kuri įkvėpė būti savimi

Pradinukus sužavėjo susitikimas su Pagėgių pasieniečiais ir jų tarnybiniais šunimis

2025 m. gegužės 23 d. Peržiūros: 65

 

prad_pasien_2025 1
prad_pasien_2025 2
prad_pasien_2025 3
prad_pasien_2025 4

Progimnazijos pradinių klasių mokiniai sulaukė ypatingų svečių – Valstybės sienos apsaugos tarnybos Pagėgių pasienio rinktinės kinologų ir jų tarnybinių šunų.

Pareigūnai mokiniams pristatė kinologo profesiją, papasakojo apie atsakingą tarnybą saugant valstybės sieną bei kasdienę veiklą kartu su specialiai apmokytais keturkojais partneriais.

Mokiniai sužinojo, kaip ruošiami tarnybiniai šunys, kokias funkcijas jie atlieka ir kokių komandų yra mokomi. Pareigūnai paaiškino, kad šie šunys geba atpažinti kvapus, padeda surasti pasiklydusius žmones ar sulaikyti pažeidėjus.

Didžiausią įspūdį paliko trys atvykę tarnybiniai šunys, kurie pademonstravo savo gebėjimus: tikslų komandų vykdymą, paklusnumą, išskirtinį dėmesingumą ir protingumą. Pradinukai susižavėję stebėjo šunų pasirodymus, o vėliau smalsiai uždavinėjo klausimus kinologams.

Šis susitikimas ne tik praturtino mokinių žinias, bet ir paliko neišdildomų įspūdžių. Galbūt kažkas iš jų šį susitikimą prisimins kaip pirmą žingsnį savo svajonių profesijos link!

Puslapis 3 iš 119

  • Pradėti
  • Ankstesnis
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • Tolesnis
  • Paskutinis

Informacija

facebookTamo logo

 ESFIVP I 1

  •  ---------------------------------------
  • Ugdymo turinio atnaujinimas (UTA)
  • Įtraukusis ugdymas
  • 2024-2025 m. m. kalendorius
  • Pamokų laikas
  • 1-4 kl. mok. pamokų tvarkaraštis
  • 5-8 kl. mok. pamokų tvarkaraštis
  • Lankomumo užtikrinimo aprašas
  • Neformaliojo vaikų švietimo veiklų tvarkaraštis
  • Mokinių priėmimo tvarka
  • Uniformos
  • Mokinio pažymėjimas
  • Mokinių maitinimas
  • Pavėžėjimo tvarkaraštis
  • Mėnesio veiklos planas
  • TV laida "M. Mažvydo progimnazija"
  • Ekranų poveikis vaikams
  • DUK

Tūkstantmečio mokyklos II

reklamuojame 2023

ADMINISTRACINĖ INFORMACIJA
Kontaktai.
Valdymo struktūra.
Pareigybių sąrašas.
Veiklos sritys.
Tvarkos.
Darbo tvarkos taisyklės.
Darbo užmokestis.
Asmens duomenų apsauga.
Paskatinimai ir apdovanojimai.
Viešieji pirkimai.
Biudžeto ataskaitų vykdymo rinkiniai.
Finansinių ataskaitų rinkiniai.
Darbo skelbimai.
Korupcijos prevencija.

TAURAGĖS M.MAŽVYDO PROGIMNAZIJA
Savivaldybės biudžetinė įstaiga.
Duomenys kaupiami ir saugomi Juridinių asmenų registre.
Kodas: 190467129.
Prezidento 27, LT-72244 Tauragė.
Tel.: 0 (446) 61258.
El. paštas: rastine@ mazvydas.eu.
Steigėjas: Tauragės rajono savivaldybės taryba.
Mokymo kalba: lietuvių.
Direktorius: Remigijus Masteika.


TAURAGĖ MARTYNAS MAŽVYDAS PROGYMNASIUM
Budgetary institution.
Code: 190467129.
Address: Prezidento 27, LT-72244 Tauragė.
Phone: +370 (446) 61258.
email mail: rastine @ mazvydas.eu.
Founder: Tauragė District Municipal Council.
Teaching language: Lithuanian.
Director: Remigijus Masteika.
Read more...

© 2019 Tauragės M.Mažvydo progimnazija.
  • Naujienos
  • Progimnazija
    • Nuostatai
    • Bendra informacija
    • Istorija
    • Atributika
    • Vizija, misija
    • Mokyklos kodeksas
  • Bendruomenė
    • Administracija
    • Mokytojai
    • Mokiniai
    • Klasių vadovai
    • Mokyklos taryba
    • Metodinė taryba
    • Mokinių taryba
    • Darbo taryba
    • Tėvų taryba
  • Ugdymas
    • Strateginis planas
    • Ugdymo planas
    • Veiklos planas
    • Vertinimas ir įsivertinimas
    • Mokyklos pažanga
    • Neformalus švietimas
    • ĮSIVERTINIMAS
    • Išorinis vertinimas
  • Pagalba mokiniams
    • Pagalbos telefonai
    • Socialinė pedagogė
    • Psichologas
    • Sveikatos priežiūros specialistas
    • Logopedė
    • Specialioji pedagogė, logopedė
    • Ugdymo karjeros specialistas
    • Biblioteka ir skaitykla
    • Vaiko gerovės komisijos darbo planas
    • Reagavimo į patyčias ar kitokį smurtinį elgesį mokykloje atmintinė
    • Smurto ir patyčių prevencijos vykdymo tvarkos aprašas
  • Pasiekimai
    • Garbės mažvydiečiai
    • Mokyklos geriausieji
    • Metų pasiekimai
  • Projektai
    • "Lietuvių kalbos mokausi kitaip!" (2018-2020)
    • ERASMUS+ KA1 ,,Atradimai ir sėkmės" (2022-2023 m.)
    • ERASMUS+ KA2 "EKO-LOGIKA" (2019-2021)
    • "Kokybės krepšelis" (II etapas)
    • Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis.
    • Karjeros specialistų tinklo vystymas
    • TŪMII
    • "Galimybių mokykla"
    • Erasmus+ akreditacija nuo 2023 m.