Pirmokai eTwinning projekte „Spring It On!“

 

Mokyklos 1a ir 1b klasių mokiniai  aktyviai dalyvavo tarptautiniame eTwinning projekte „Spring It On“, kurio metu gilino žinias apie pavasario požymius ir gamtos pokyčius. Mokiniai stebėjo bei analizavo orų prognozes, mokėsi atpažinti įvairius pavasario reiškinius. Projekto veiklose jie bendradarbiavo su bendraamžiais iš kitų šalių, dirbo tarptautinėse komandose ir dalijosi savo atradimais. Pirmokai atliko daug kūrybinių užduočių – piešė, kūrė darbelius ir savo veiklas pristatė  partneriams. Projekto metu sukurti darbai buvo eksponuojami mokyklos bendruomenei surengtoje parodoje. Dalyvavimas projekte „Spring It On!“  mokiniams suteikė naujų žinių, bendradarbiavimo patirties ir kūrybinio džiaugsmo. Už aktyvų įsitraukimą ir sėkmingai įvykdytas veiklas pirmokams buvo įteikti projekto sertifikatai.

Mokytojos Nerija Piliukaitienė ir Aurelija Girskytė - Mockienė

Mokytojų darbo stebėjimo vizitas Ispanijoje.

 

Balandžio 20-23 dienomis progimnazijos mokytojos Aurelija Girskytė-Mockienė, Nerija Piliukaitienė, Vilma Venckienė ir Aušra Zinkienė dalyvavo „Erasmus+“ darbo stebėjimo vizite Escola Les Carolines mokykloje, Ispanijoje. Vizito metu mokytojos turėjo galimybę susipažinti su šios mokyklos ugdymo sistema ir kasdieniu gyvenimu. Tai privati  mokykla, kurioje dirba pedagogų bendruomenė, taikanti inovatyvius mokymo metodus, o didžiausias dėmesys skiriamas mokiniui – jis laikomas pagrindiniu mokymosi proceso dalyviu. Mokytojos stebėjo pamokas, susipažino su projektinėmis  veiklomis,  skaitymo skatinimo iniciatyvomis bei individualios mokinio pažangos stebėjimu. Didelį įspūdį paliko personalizuotos konsultacijos ir dėmesys mokinių emocinei gerovei. Mokytojos dalinosi patirtimi, diskutavo apie ugdymo metodus, vertinimą ir bendradarbiavimo svarbą.

„Erasmus+“ darbo stebėjimo vizitas Turkijoje, Dikili mieste, Ali Çetinkaya mokykloje

 

      Balandžio 27–30 dienomis priešmokyklinio ugdymo mokytojos – Raimonda Tverijonienė, Rasa Janušauskienė, Rima Ambrolaitienė ir Daiva Klėtkienė – dalyvavo „Erasmus+“ darbo stebėjimo vizite Turkijoje, Dikili mieste, kur lankėsi Ali Çetinkaya mokykloje. Vizito metu jos susipažino su Turkijos švietimo sistema, ugdymo organizavimu bei kasdiene pedagogo veikla.

    Ali Çetinkaya mokykla – tradicinė ugdymo įstaiga, kurioje vyrauja jauki ir bendruomeniška atmosfera. Pedagogai daug dėmesio skiria vaikų emocinei gerovei, bendravimui ir individualiems poreikiams. Mokytojos stebėjo priešmokyklinio ugdymo veiklas, analizavo taikomus metodus, vaikų įtrauktį bei ugdymo proceso organizavimą.

    Vizito metu vyko ne tik veiklos mokykloje, bet ir susitikimai su vietos institucijomis. Mokytojos lankėsi Dikili miesto švietimo skyriuje, kur susipažino su švietimo sistemos valdymu, ugdymo organizavimo principais bei prioritetais regione. Taip pat įvyko oficialus susitikimas su miesto meru, kurio metu buvo aptarta švietimo svarba bendruomenėje, tarptautinio bendradarbiavimo nauda bei „Erasmus+“ projektų reikšmė ugdymo kokybės gerinimui.

Darbo stebėjimo vizitas įgyvendinant „Erasmus+“ programą, Azorų salų širdyje.

 

Darbo stebėjimo vizite įgyvendinant „Erasmus+“ programą, Azorų salų širdyje, San Migelio salos (São Miguel) pietinėje pakrantėje, įsikūrusioje Escola Básica Integrada (EBI) de Ponta Garça ne tik mokymo įstaigoje, bet ir gyvybingame vietos bendruomenės centre balandžio 20–23 d. lankėsi dalis progimnazijos administracijos komandos, t. y., Judita Prialgauskaitė, Deimantė Kerpė, Loreta Kačinskienė, Aušra Bambalienė. Ši mokykla, esanti Vila Franca do Campo savivaldybėje, oficialiai duris atvėrė 2011 metais. 2025–2026 m. m. šioje mokykloje mokosi 297 mokiniai, kuriuos moko 65 mokytojai. Mokykloje mokoma nuo ikimokyklinio ugdymo iki devintos klasės.

Mokytojų įkvepiančios patirtys „Erasmus+“ darbo stebėjimo vizite

 

Barselonoje
Balandžio 13–17 dienomis progimnazijos mokytojos Daiva Poškienė ir Jolita Petkuvienė dalyvavo „Erasmus+“ darbo stebėjimo vizite Jėzuitų mokykloje „El Clot“, įsikūrusioje saulėtoje Barselonoje, Ispanijos Karalystėje.
Vizito metu mokytojos turėjo unikalią galimybę susipažinti su mokyklos ugdymo sistema, stebėti kūrybiškas pamokas ir pačioms aktyviai įsitraukti į įvairias veiklas.
Dalyvavo meninių technologijų, tikybos, muzikos, kalbų, kūrybinio mąstymo, projektinių darbų bei gamtos mokslų užsiėmimuose. Kiekviena diena buvo kupina atradimų, bendravimo ir naujų patirčių. Taip pat vyko ekskursija po mokyklą, susitikimai su mokytojais, bendros veiklos su mokyklos bendruomene bei įkvepiantis patirties dalijimasis.
Ši tarptautinė patirtis ne tik praplėtė mokytojų profesinį akiratį, bet ir suteikė naujų idėjų ugdymo procesui. Įgytas žinias jos planuoja pritaikyti pamokose, siekdamos dar įdomesnio ir įtraukesnio mokymo(si).